主旨： 本校辦理「桃園市113年度教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長、教保員及教師助理員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習主題：情緒行為學生認識與輔導。 三、 研習講師：姜筱華講師。 四、 研習時間：11... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國教署委託國立臺南大學發展並製作「性平教育議題融入特殊需求領域生活管理」與「性平教育議題融入特殊需求領域社會技巧」二門課程手冊，請惠予公告周知，請查照。 說明： 一、 依據教育部113年10月18日臺教授國字第1130106256號函辦理。 二、 為配合十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程融入性別平等教育議題，教育部國教署委請國立臺南大學辦理「特殊教育學校(班)性別培力及性平事件防治計畫」... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人育成社會福利基金會辦理113年度「身心障礙者權利公約推廣計畫~五項權益範疇之易讀化教案成果分享會」一案，請查照。 說明： 一、 依據財團法人育成社會福利基金會113年10月24日育成字第1130000935號函辦理。 二、 旨揭成果分享會相關資訊如下： (一) 活動日期：113年11月25日(星期一)下午1時20分至4時40分。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案，請鼓勵所屬教師、家長踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第1130046725號函辦理。 二、 研習主題：班有情障生之班級經營。 三、 研習日期： 113年11月20日（星期三）下午13至16時，計3小時。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關新北市辦理「113學年度國中身心障礙學生參訪高中職活動」，請貴校協助安排有需求之學生、家長及教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據新北市政府教育局113年10月16日新北教特字第1132041797號函辦理。 二、 新北市為提供國中身心障礙學生、家長及教師認識高中高職服務群科及相關職群之課程資訊與特色以及資源班等相關特殊教育服務之機會，並協助國中特教教師進行身心障礙學生適性輔導及升學輔導，爰辦理旨揭活動... 觀看完整文章

說明： 一、 為落實兒少表意權，本局邀請本市兒少代表共同參與規劃，期待藉由辦理更貼近兒少生活之系列活動，本局特於本（113）年度舉辦線上活動、兒少權益工作坊及園遊會，並邀請大眾關注兒童權利公約之精神與認識。 二、 有關桃園市113年度國際兒童人權日宣導活動活動如下： (一) 「向世界Say Hi」線上留言活動：進入活動官網，留言想對世界所有兒少想說的話，就有機會獲得超商禮券！ ... 觀看完整文章

說明： 一、 為符應社會需求及厚植學生未來競爭力，本校全面朝「升學菁英」及「技能菁英」培養，目前設「餐飲管理科(廚藝大師菁英班)、廣告設計科(數位多媒體菁英班)、機電科(智能製造菁英班)、汽車科(智能汽車菁英班)、電機科(自動控制菁英班)、資訊科(人工智慧菁英班)、照顧服務科(長照醫事菁英班)、綜合高中(數理人文與國際菁英班)」等科，提供家長及學生選擇。 二、 本校於113年11月2日、11月23日、12月21日（星期六）上午09：00～12：00辦理「菁英班新生家長說明會... 觀看完整文章

本案詳情請參閱附件

旨揭釋令核釋性別平等工作法第32條之3第1項及第2項所定上級機關(構)，於公務人員遭受性騷擾，且行為人為鄉、鎮、縣轄市公所最高負責人，應為其自治監督機關，即縣政府。

一、旨揭活動資訊說明如下： (一)活動緣起：本次活動旨在透過富有互動性和趣味性的多 元親子活動，帶領民眾認識原住民族文化，其中「童玩 動手做」將由講師引導參與者製作原住民傳統童玩，展 現原住民族對自然資源的巧妙運用和深厚的工藝技術； 「故事聽說玩」將由講師精心挑選的繪本，帶領參與者 以聽、說、玩的形式探索原住民族的歷史、習俗及生活 方式；「寫生比賽」鼓勵參與者覺察「KIRI國際原住民 族文創園區」景觀環境，再透過畫筆表達對周遭環境及 原住民族文化的理解與感受。期盼一系列的親子活動促 使參與者透過親身體驗增進對原住民族多元文化的理解 與尊重，並促進社會文化交流與共榮。 (二)報名辦法... 觀看完整文章