主旨：本校辦理「2015年海峽兩岸語文教學觀摩研討會」，歡迎對語文教學有興趣的老師，踴躍報名參加。 說明：一、時間：104年12月9日(三)下午12：30~17：00二、地點：慈文國中地下室會議中心三、對象：中小學教師自由報名參加，人數150人為限。四、教學觀摩內容：(一)第一節：教學主題：尋找薄荷的小孩教學教師：翟躍老師(寧波市北侖區濱海國際合作學校)(二)第二節：教學主題：我的書齋教學教師：張全民特級老師(浙江省寧波市鄞州高級中學副校長(三)第三節：議課暨綜合座談五、全程參與者核給4小時研習時數，請至桃園市教師研習系統報名。六、研討會議程請參閱附件。七、正式公文後補，請協助公告周知，歡迎教... 觀看完整文章

說明：一、依據國立臺灣師範大學104年11月11日師大地理字第1041027936號函辦理。二、徵稿主題：(一)社會學習領域主題研究１、有關教學及教材之主題研究成果。２、有關社會學習領域教材、教法之新知。３、有關社會學習領域補救教學的策略。４、有關分組合作學習、學習共同體等主題。(二)社會學習領域提升學習成效之教學與評量１、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。２、閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計３、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。４、其他：國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文化、金融教育、勞動教育及消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與... 觀看完整文章

說明：一、依據國立臺南大學104年11月20日南大教育字1040018761號函辦理。二、為結合學術知識與實務經驗，藉由經驗與成果之分享，協助教學人員解決教學現場實際問題，以有效推動補救教學實施方案，教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理旨揭研討論壇。三、旨揭研討論壇徵稿主題如下：(一)國內外提升弱勢學生補救教學相關政策之評論與分析。(二)推動補救教學應有之行政作為。(三)補救教學督導作為。(四)補救教學師資培育之理論與實務。(五)提升中小學補救教學成效之相關研究。(六)實施補救教學之課程與教學設計。(七)國民小學補救教學相關經驗與成效。(八)科技化評量系統之應用。(九)補救教學個案研究。... 觀看完整文章

說明：一、依據南華大學104年11月18日南華教字第1041101655號函辦理。二、檢附研習課程相關資訊簡章及報名表各1份。

如附件

詳如附件

說明：一、活動宗旨在藉由跨領域藝術打破各學科限制與美學認知框架，期望藉由競賽提供各領域共同創作，挑戰與實踐創作的多元面貌。二、活動相關訊息如下：(一)活動時間：105年5月27日至5月28日。(二)報名方式：即日起至105年1月30日止，欲參加者請至官網（https://goo.gl/0cT7G1）進行報名。三、活動簡章請至國立清華大學藝術中心網頁（http://artscenter.web.nthu.edu.tw/files/14-1898-91879,r11-1.php?Lang=zh-tw）下載。

一、旨揭活動相關訊息如下：(一)「創意臺灣館(ide@Taiwan)」：活動期間自104年11月28日至12月6日，展示「數位學伴計畫」推動成果(可參考網站： https://etutor.moe.gov.tw/edu_login.php)。(二)數位教育博覽會：活動期間自104年11月27日至11月30日，展示資訊教育的創新應用及多元且豐富的數位成果，讓民眾及教育工作者了解最新的數位教育發展趨勢，以推廣數位教育及相關產學合作(可參考網站： http://www.itmonth.org.tw)，相關問題可聯絡台北市電腦商業同業公會毛小姐(02)2577-4249分機315。。三、資訊月活動期間... 觀看完整文章

1. 研討會日期與地點：104年12月4日(週五)8時30分至16時，於元智大學五館六樓R5606(桃園市中壢區遠東路135號)辦理。2. 參加對象：(一)各縣市政府辦理多元文化、性別工作者，可取得研習時數證明。(二)本市各級學校辦理多元文化、性別工作者，可至「桃園市教師專業發展研習系統」http://s.tyc.edu.tw/mttqn報名，取得研習時數證明。(三)對多元文化、性別平等相關議題有興趣之團體、一般民眾。3. 請於12月1日前完成報名，報名方式，網路QR code、E-mail:桃園市婦女發展中心 、電話報名3648213、或傳真報名3649677陳育婷社工員。

轉知公職人員選舉投票日，選務工作人員得依規定補假訊息供參