說明： 一、 依據南臺科技大學104年4月17日南科大機字第1040004615D號函辦理。 二、 旨揭競賽資料簡章如附件，如有相關問題，請逕洽南臺科技大學機械工程系SolidWorks教學發展中心陳彥宏，聯絡電話：06-2533131分機3546。

一、依據桃園市新移民學習中心104年度工作計畫辦理。二、徵稿時間：即日起至104年4月30日下午5時止，請將作品及填妥之個人資料表，親送或郵寄(以郵戳為憑)至桃園市新移民學習中心（324桃園市平鎮區龍興里龍南路315號；電話：03-4506279）。三、參賽組別：移民組、新移民子女組(國小）。四、徵文主題內容：(一)移民組：寫作內容以孝親故事及思念感恩心情分享為主。(二)新移民子女組(國小）：１、國小一至三年級母親節繪畫比賽(圖畫紙八開規格）主題：我愛媽媽。２、國小四至六年級母親節徵文比賽主題：我的孝親故事，或與母親節相關之主題。五、為提供新移民展現語文學習成效並獲得獎勵之機會，請本市開辦外籍... 觀看完整文章

一、依據桃園市政府社會局104年4月17日桃社婦字第1040020197號函辦理。二、該署自104年3月起至11月30日止辦理「推動新住民資訊素養教育計畫委外建置服務案第2階段」方案，共開設20門實用免費電腦課程，協助新住民及其子女學習電腦基礎運用，詳可參閱官網（http://nit.immigration.gov.tw）內容。

一、時間：104年5月1日（星期五）晚上7：00至9：00 二、講師：莊淇銘教授 三、講題：引爆孩子創意與記憶 四、地點：大溪國小視廳教室(大溪區登龍路19號) 五、教師請至「桃園市教師專業發展研習系統」報名，全程參與者核予2小時研習時數。 六、本次講座同時開放預先報名或現場報名參加皆可。 七、本案聯絡人：大溪國小輔導組長徐雪芳，聯絡電話（03）3882040分機611。

說明：一、依據桃園市政府教育局國民教育輔導團實施要點辦理。二、本案報名期限：自即日起至104年5月8日止，請備妥報名資料審查表、報名表、服務學校同意書及個人教學重要檔案資料(一律以A4格式列印)，以掛號郵寄或逕送桃園市平鎮區忠貞國民小學(桃園市平鎮區龍南路315號)，請註明參加「桃園市國民教育輔導團輔導員遴選」。三、聯絡人：忠貞國小教務處溫稚婕老師，電話：03-4501450轉212。

說明：一、依據臺北市立天文科學教育館104年4月15日北市天研字第10430145700號函辦理。二、活動資訊如下：(一)時間：104年4月19日（星期日）上午9時至下午4時。(二)地點：臺北市立天文科學教育館第一演講室。(三)人數：200人，額滿為止。(四)報名方式：網路報名，報名時間自即日起至4月18日為止。報名網址：http://ticketapp.tam.gov.tw/activity/cp.php?actno=461。亦可現場報名參加。

報名應備表件：(一)報名表(附件1)。(二)多元學習表現資料表(附件2)。(三)戶口名簿影本或三個月內有效之戶籍謄本(需附有登記報名生本人為原住民族籍)。(四)多元學習表現證明文件：原就讀國中核章之「學生服務時數資料」、「學生個人獎懲明細表」、「學生個人出缺席紀錄」、「才藝競賽表現之獎狀證明」(無則免附)、「原住民族語認證證明表」(無則免附)。(五)報名學生資料經審查後，若有資格不符或資料不全者，得逕以不錄取處理。校內截止日為4/27(一),有意報名同學請在時間內完成報名手續詳細內容請參閱簡章

說明： 一、 依據臺北市立交響樂團104年4月16日北市樂研字第10430117000號函辦理。 二、 活動相關訊息如下： (一) 報名方式：即日起至104年5月20日止，一律採網路報名（http://163.29.39.233:81/FriendsofTSO/Activity/ActivityDetail/5）。 (二) 參加資格： １、 弦樂組：國小（限103學年度應屆畢業生）、國中、高中、大學（至103學年度應屆畢業生）。 ２、 管樂組：高中、大學（至103學年度應屆畢業生）。 ３、 打擊組：高中、大學（至103學年度應屆畢業生）。 (三) 甄選時間、地... 觀看完整文章

一、依據教育部104年4月16日臺教學(三)字第1040050299號函辦理。 二、本計畫係教育部辦理行政院「提升女孩權益行動方案」之工作計畫，辦理目的係響應聯合國自2011年指定10月11日為「國際女童日」，我國於102年7月亦指定每年10月11日為「臺灣女孩日」，於104年度擬藉由繪畫比賽活動，透過學校教師於教學過程中，對學生宣導該節日之意義與精神，並鼓勵學生透過繪畫表現國際女孩日之核心觀念（充權女孩、培力女孩、投資女孩、平權女孩），促進女孩之健康成長，保障女孩權益，以性別平等之觀念，讓我國女孩能獲致更為平等發展、發揮潛能之成長環境。 三、活動參加資格為報名時就讀各級公私立學校之在學學... 觀看完整文章

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