「暑期志願服務學習機會」，如附件。

桃園縣政府教育局　函受文者：桃園縣立光明國民中學發文日期：中華民國103年7月2日發文字號：桃教人字第1030046289號主旨：有關「學校教職員退休條例施行細則」第41條、第55條，業經教育部103年6月30日臺教人(四)字第1030090429B號令修正發布施行，請查照。說明：依教育部103年6月30日臺教人(四)字第1030090429E號函辦理。

一、依據吳三連臺灣史料基金會103年6月24日祿字第20140604號函辦理。二、研習時間：103年8月22日(五)至25日(一)，共4天。三、研習地點：救國團澎湖青年活動中心。四、報名時間：即日起，依報名繳費先後順序，額滿為止。五、聯絡及洽詢方式：(一)吳三連臺灣史料基金會陳朝海先生，電話：(02)27122836，電子信箱： juventus@mail.twcenter.org.tw。(二)活動詳情請上該會網站(http：//http://www.twcenter.org.tw)。

一、依據國立臺灣科學教育館103年7月1日科推字第10304002010號函辦理。二、第二屆科學玩意節活動訊息如下：(一)活動時間：2014年7月12日及7月13日，11時至17時。(二)活動地點：國立臺灣科學教育館（臺北市士商路189號）。(三)參展費用：全免。(四)參展對象：具有創意思維的熱血科學青年、科學教育工作者及跨領域科學推廣之企業團體。(五)活動參觀對象：不分齡之學生、青年、企業團體、親子等所有對科學有興趣之民眾。(六)七大主題區：１、最「I」科技「好玩意」線上票選活動：即日起至7月10日止，提案屬於自己最愛、最新、最未來、最實用的科技好玩意，即有機會獲得豐富大獎。２、創意廣場：科... 觀看完整文章

一、依據教育部103年6月24日臺教人(四)字第1030027075A號函辦理。二、查96年7月11日修正公布之國民體育法第13條規定：「…（第3項）…專任運動教練之退休、撫卹、離職、資遣等事項，依教育人員相關規定辦理。…（第5項）本法修正前經教育部、省市教育主管機關甄選、儲訓合格已受聘之現職專任運動教練任職年資及退休年資，於本法修正後應合併計算。…。」（按：同100年11月9日修正公布及現行之國民體育法第13條第7項及第8項）三、次查學校教職員退休條例（以下簡稱退休條例）第8條之1第3項規定：「教職員於退撫新制施行後，曾任依規定得予併計之其他公職、公營事業人員或第3條第3項規定之公立學校代理... 觀看完整文章

一、依據教育部體育署103年6月18日臺教體署學(一)字第1030017529號副本辦理。二、旨揭事項說明如下：(一)本案所稱專任運動教練，係依「各級學校專任運動教練聘任管理辦法（以下簡稱本辦法）」規定進用。(二)查本辦法第14條第1項：「教練之服勤時間，由服務學校依其工作屬性，視培訓、輔導、比賽等工作需要定之，不受上課時間限制；其請假之假別、日數及程序，準用教師請假規則之規定。」(三)爰本案請依教師請假規則規定本權責核處辦理，惟該代理之專長人員資格部分：１、持有教育部或原行政院體育委員會依「各級學校專任運動教練資格審定辦法」審定合格核發之相同運動種類之教練證初級（含）以上之人員為優先。２、無... 觀看完整文章

一、 工作坊時間：103年8月9日(六)以及103年8月30日(六)，上午9點00分至下午6點半。 二、 主講者：黃盛璘老師(臺灣園藝輔助治療協會理事長)；黃盛瑩老師(臺灣園藝輔助治療協會監事)。 三、 工作坊地點：國立臺南生活美學館研習教室(台南市中西區中華西路二段34號)。 四、 詳情請見沙遊世界官方網站：http://www.sandplayworld.com.tw/。

一、依據雲林縣政府103年7月1日府教社二字第1035422284號函辦理。二、旨揭篇目及修正建議表可至103年度全國語文競賽公告欄(http://120.113.166.80)下載查詢。三、如有修正建議，請填寫修正建議表，於103年8月15日(星期五)下午5時前以電子郵件方式逕寄試務組久安國小(專用信箱： lancontest103@gmail.com)，逾期恕不受理。

活動之簡章「活動通啟、課程表、師資介紹、報名表」等，請至南華大學教務處（進修及推廣中心）招生資訊網站查詢。(http://academic2.nhu.edu.tw)

主旨： 函轉嘉義市政府辦理「103年度教育部補助執行外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫--多元文化教育優良教案甄選」活動修正計畫1份，請 查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署103年6月23日臺教國署國字第1030067288號函辦理。 二、 旨揭計畫本103年4月1日桃教中字第1030019874號函諒達，請鼓勵教師踴躍參加，俾利辦理後續教案甄選競賽事宜。 三、 旨揭計畫目的： (一) 提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長。 (二) 鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材，將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，豐富學科教... 觀看完整文章