說明：
一、依據教育部103年9月17日臺教師(一)字第1030134999號函辦理。
二、為讓學生能體驗音樂創作，透過音樂標語配合旋律並結合作曲的方式，協助師生了解聲音紀錄的方式、錄音器材等應用於教學的相關知識，針對課程實際實施情況、課程成果所呈現的樣貌進行交流討論，讓美感課程的規劃更能落實於教學現場，同時透過此教學交流討論，匯聚美感教育領域教師之教學能量。