旨揭措施提供10人以上申辦自然人憑證到機關(府)服務，申請單位請填妥說明二附件，以郵寄、親送或 Email申辦，並備妥申辦者國民身分證正反面影本及工本費250元。 (一) 郵寄或親送地址：桃園市蘆竹區長安路二段236號4樓。 (二) Email信箱：lujhuhro@mail.tycg.gov.tw。 (三) 活動時間：115年4月1日至115年4月30日。 (四) 如有疑... 觀看完整文章

說明： 為使學生了解五專技職特色及五專完全免試入學管道，特舉辦第二場次「115學年度城市技職體驗暨五專完全免試入學說明會」，及親子藝術咖啡拉花體驗活動，擬邀請9年級同學及家長蒞校參加，詳情說明如下： (一)活動時間：115年04月18日(六)09時30分至12時00分 (二)活動對象：9年級國中生 (三)活動地點：臺北城市科技大學(台北市北投區學園路2 號-機器人博物館101會議室) (四)活動費用：免費 (五)線上報名：https：//reurl.cc/kp1nWL (六)報名相關事宜聯繫方式：(02)2892-7154分機6000、 6001(胡小姐、廖小姐)

一、 依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、 為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供「印刷電路板製程」、「創意的變形金剛creative transformer」、「小小巨星：劇場舞台實踐」、「跨域食光~窯滾桃園」等等數十門多元領域的假日跨校選修課程，期透過校際合作及資源共享，豐富學生的學習經驗。 三、 請貴校將更新版海報（如附件）公告於校內班級及學校網頁，並將以下... 觀看完整文章

說明： 更正有關本校辦理「桃園市第十六屆書聖盃書法比賽」初賽收件截止日之星期誤植，如說明二，請查照。 說明： 一、 本校115年3月30日心小教字第1150002011號函業已諒達。 二、 原公文與比賽辦法中將初評(初賽)收件截止日期115年5月8日之星期誤植為星期一，今更正為115年5月8日(星期五)... 觀看完整文章

主旨： 轉知臺北市於「115年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業網」公告教師轉任、介聘年限及相關個別介聘規定一案，請查照。 說明： 一、 依據臺北市政府教育局115年3月24日北市教人字第1153042988號函辦理。 二、 臺北市教師轉任、介聘年限及相關個別介聘規定如下： (一) 101及102學年度聘任之專任輔導教師，105學年度起，符合兼任輔導教師... 觀看完整文章

桃園市立光明國中114學年度語文競賽成績總表，如附件。 恭喜所有獲獎同學。

主旨： 轉知欲申請他縣市介聘至苗栗縣之教師相關應知悉事項，請 查照。 說明： 一、 依據苗栗縣政府115年3月23日府教務字第1150060881、1150060884號函辦理。 二、 有關苗栗縣教師轉任之規定： (一) 該縣教師轉任係依據教育部100年5月5日臺人(一)字第1000066409號函規定：「查教育部99年8月10日台人(一)字第0990127500... 觀看完整文章

主旨： 轉知嘉義縣於「115年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業網」公告教師轉任、介聘年限及相關個別介聘規定一案，請查照。 說明： 一、 依據嘉義縣政府115年3月20日府教幼字第1150072863號函辦理。 二、 該縣115學年度除大埔國民中小學、阿里山國民中小學及豐 山實驗教育學校外，其餘各國中普通班未來預估仍因減班將有超額情形，請欲介聘至該縣教師，宜審慎選填志願；倘學校因減班而有超額之情事，將依「嘉義... 觀看完整文章

【研討會徵稿】第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會—論文徵稿資訊 一、國立高雄師範大學辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，並進行「2026年融入SEL的閱讀課程教學」論文徵稿，歡迎本校教師踴躍投稿。 二、研討會資訊： （一）日期：115年10月3日（星期六） （二）地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓十樓國際會議廳 三、徵稿主題：融入SEL的閱讀課程教學，包含以下面向： （一）融入SEL的閱讀教學研究成果 （二）融入SEL的閱讀課程教學設計 （三）融入SEL的閱讀課程教學評量 （四）融入SEL的閱讀教學班級經營 （五）融入SEL的閱讀教學資源... 觀看完整文章

旨： 財團法人台灣設計研究院辦理之「2026第45屆新一代設計展」一案，請鼓勵師生蒞臨觀展。 說明： 一、 依據財團法人台灣設計研究院115年3月17日台設字第1151000706號函辦理。 二、 旨述展覽係由經濟部及教育部共同指導，經濟部產業發展署主辦，財團法人台灣設計研究院策劃執行，自1981年創辦迄今邁入第45年，為全球最具規模之新銳設計主題聯展之一，旨在展現當年度設計學子創新成果，同時達到設計產學交流及跨域共創... 觀看完整文章