一、依據國家圖書館104年12月15日國圖事字第10401003000號書函辦理。二、旨揭活動自即日起至國家圖書館活動報名系統(網址：http://activity.ncl.edu.tw/)線上報名；公務人員及教師全程參與者可獲2小時學習時數認證。三、檢附活動文宣1份。

有關銓敘部函以，女性公務人員如遇不可抗力而提前於年終分娩或流產者，得先請當年度14日以內之休假後，續請娩假或流產假一案，詳情請見附件。

一、依據國立臺南大學104年12月17日南大視訓字第1040020138號函辦理。

一、依據教育部104年12月18日臺教師(三)字第1040169853A號函辦理。 二、教育部業於本（104）年12月18日以臺教師(三)字第1040169853號函核定國立臺灣師範大學辦理旨揭學分班1班次（雲林班），開班期程自105年1月起至106年8月止，上課時間以寒、暑假為主，上課地點假雲林縣斗六國民小學。 三、本案以國民中學編制內按月支領待遇，且依法取得教師資格之現職合格專任教師為參加對象，並經確認得逐年提升所屬國民中學教師專長授課比率為優先薦派（詳如附件）。 四、本案相關開課及招生訊息，請逕洽國立臺灣師範大學葉美呂小姐，聯絡電話(02)7734-5812。有意參加者請洽教學組

桃園市立光明國民中學105年度臨時人員甄選簡章

說明：一、依據臺北市政府教育局104年12月11日北市教中字第10442744200號函辦理。二、旨揭研討會上午安排公開觀課及專家議課，下午為日本東京大學佐藤學教授專題演講，擬透過公開授課研討，聚焦學生學習，促進分享成長，展現臺北市優質教育。三、活動重要訊息如下：(一)時間：104年12月28日（星期一）上午9時至下午4時。(二)地點：臺北市立實踐國民中學。(三)對象：臺北市公私立國中學校教師，每校至多5名；開放外縣市教師50名，總計200名，依報名先後次序錄取，額滿為止。(四)報名方式：外縣市教師請逕上全國教師在職進修網線上報名。(五)連絡人：臺北市立實踐國中教務處施振裕主任、教學組洪穎馨組... 觀看完整文章

說明：一、依據臺北市立美術館104年12月21日北市美教字第10430384300號函辦理。二、旨述「物．理」展覽將於臺北市立美術館三樓3A、3B展出，展期為2016年1月23日至4月17日。為推廣展覽，提供教師於展覽開放前了解展覽的策展理念及相關教育活動內容，俾利於教師及早進行備課規劃並安排參訪行程。三、教師研習訂於2016年1月9日（週六）下午14:00-17:30舉行，活動對象：國高中教師。四、參與教師請學校本於權責核予公(差)假登記。五、洽詢電話：（02）2595-7656分機222施小姐，e-mail：shu-yishi@tfam.gov.tw或至臺北市立美術館網站www.tfam.... 觀看完整文章

說明：一、本次研習營名額僅有18名，敬邀高中職及國中執授歷史課程教師參加研習。因名額有限，請儘速報名，額滿為止，報名截止日期為105年1月25日( 星期一) 。二、研習時間訂於民國105年1月27日(三)-2月1日(一) 假國立彰化師範大學進德校區白沙大樓3樓歷史地圖繪製室，請惠予研習教師公(差) 假，出席人員將獲研習證明36小時。三、報名方式：請登入「國立彰化師範大學線上報名管理系統」(https://apss.ncue.edu.tw/sign_up/sign_app.php?crs_seq=28880&object=3)報名。

說明：一、依據國立臺灣大學104年12月21日校生科字第1040099755號函辦理。二、國立臺灣大學生命科學院動物博物館及植物標本館，自100年8月至104年7月，共研發完成4個主題行動展示盒，包含有「骨頭的故事」、「蛋蛋總動員」、「麵包樹的認識與應用」及「果子大集合」，可提供做為教師促進多元教學的有利工具。為加速推廣此成果，將開辦旨揭工作坊，大量培訓推廣講師，協助下鄉舉行教師工作坊及兒童體驗營，擴大行動展示盒的運用層面。三、本計畫已在網站上成立臉書討論區【NTU博物館行動展示盒】，公開所有已經完善的展示盒教案內容並公告教師工作坊及兒童體驗營的活動時間，歡迎老師加入，以進一步瞭解行動展示盒相... 觀看完整文章

說明：一、依據淡江大學104年12月18日校教育字第1040011831號函辦理。二、旨揭研討會相關訊息如下：(一)辦理日期：105年5月20日(星期五)。(二)辦理地點：淡江大學淡水校園。(三)活動對象：教師、學生、職員、高中職與國中小學行政人員與教師。(四)報名時間：105年2月15日上午8時至105年5月1日下午5時止。(五)採網路投稿，重要日程如下：１、摘要截稿日期：105年3月4日。２、摘要審查結果：105年3月25日。３、全文截稿日期：105年4月8日。三、相關訊息，請逕上淡江大學活動報名網站（http://enroll.tku.edu.tw/course.aspx?cid=TDT... 觀看完整文章