說明： 一、 本校長期致力推動原住民族教育發展，為協助原住民學生重新認識文化根源，培養正向態度與健全人格，爰辦理旨揭體驗營，邀請學生透過課程實作、文化體驗與團體活動，培養學生文化認同、自我價值以及正向人際互動等多項能力。活動亦結合課程實作、探索性任務，訓練學生應變能力與創意思維，協助學生培養面對挑戰與決策思考能力。 二、 營隊活動資訊： (一) 活動時間：115年7月21日至115年7月24日。 ... 觀看完整文章

說明： 無論是升學口試或求職面談，口語表達已經是現代人不可或缺的能力。「口語表達溝通營」透過講解、示範、訓練和不斷的演練，克服公開發言的恐懼，人人都可以成為口語表達的高手！ 一、 營隊效益:出席時數達 2/3 以上，將頒發主辦單位之研習證明。 二、 報名網址與營隊介紹: https://www.17learn.com.tw 三、 適合對象: 高中、高職、五專、國三升高一學生 ... 觀看完整文章

說明： 一、 神腦科技文教基金會舉辦「第18屆神腦原鄉踏查影像紀錄獎」，旨在透過影像紀錄，鼓勵全民參與地方文化關懷與人地情感連結，藉此培養觀察與敘事素養。 二、 活動包含【紀錄片競賽】與【直式短片競賽】兩項徵件類別，紀錄片特設學生組，鼓勵學生踴躍參與，總獎金高達190萬元。 三、 活動重要資訊如下： (一) 報名期間： ... 觀看完整文章

說明： 一、 為豐富國中小學童之暑假活動，並提供多元優質學習內容，本校推出「2026 夏令營」課程。內容多元豐富，涵蓋創作藝術、數位科技、程式設計、語文表達、邏輯思維及跨域探索等主題。結合本校專業師資與教學助理團隊，採小班制教學，透過實作與任務導向學習，培養學生多元能力與學習興趣。 二、 課程涵蓋科學、程式、藝文、永續、語言文化等主題，結合情境任務與創意實作，期能帶領國中小學童在暑假期間持續探索學習的樂趣，提升多元能力與素養。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年5月7日臺教師(一)字第1150045957號函辦理。 二、 檢中華民國各界慶祝第104屆國際合作社節合作事業短影片徵選辦法及中華民國各界慶祝第104屆國際合作社節合作事業繪畫（含四格漫畫）比賽參賽辦法各1份。

說明： 許多人覺得法律高深難懂，但其實生活中處處離不開法律，【法律探索營】將透過專業的法律課程、遊戲偵查推理、模擬法庭等多元活動，拉近學生與「法」的距離！ 一、 營隊特色: (一) 專家授課：介紹基礎法學與生活應用。 (二) 體驗式學習：經由法律辯論、模擬法庭的活動，有做中學，有效提升學習成果。 (三) 分組活動討論:透過團體遊戲與體驗探索活動進行。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年3月25日桃教終字第1150001594號函辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組，等5組。 三、 初評收件截止時間：請於 115 年5 月8 日(五)前，連同報名表(如附件二，請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角，逕寄/送至楊心國小教務處收（地址：326102桃園市楊梅區金華街100號）。... 觀看完整文章

說明： 一、 為協助本市原住民青少年透過多元體驗與自我探索發掘潛能，並建立自信、增進同儕互動技巧，特辦理旨揭活動。 二、 本次成長營規劃一系列探索教育與共融體驗課程，活動簡要資訊如下： (一) 活動時間：115年6月13日(六)至115年6月14日(日)。 (二) 活動地點：桃園青年體驗學習園區、基隆市立八斗高中。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為加強綠建築扎根教育成效，本所自105年起辦理「全國綠建築繪畫徵圖比賽」，並自110年度起納入教育部「十二年國民基本教育免試入學超額比序」之全國性競賽項目。 二、 本(115)年度「2026全國綠建築繪畫徵圖比賽」活動說明如下： (一) 參賽資格：國民中學7-9年級在籍學生。 (二) 繪畫主題：以取得綠建築標章建築物或優良綠建築為主，用創意巧思將綠建... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會115年4月29日讀經(基)字第1150429001號函辦理。 二、 為推廣經典教育，傳承優良傳統文化，該會特辦理旨揭活動。會考報名作業已正式展開，隨文檢附活動海報、簡章及科段表電子檔，請鼓勵師生與家長踴躍報名。 三、 簡章下載網址：https://www.gsr.org.tw/hot_531451.html 四、 ... 觀看完整文章